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发信人: mzpysl (潜龙勿用), 信区: CL
标  题: 2006年国家公务员面试预测题及详解80道题(二)
发信站: 荔园晨风BBS站 (2005年10月08日20:42:16 星期六), 站内信件

5、假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?在日常生活中,出现
这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

答:在日常生活中,由于每个人的观点和立场,看待和分析问题的方法不同,矛盾
是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差,我想首先应该开诚布公
,因为有矛盾,就把许多东西隐藏起来,这只会加深误会,假如互相坦诚相见,以
一种客观,不带个人情绪的态度看问题,你会发现你原先自认为十分得意的想法并
不完全正确,你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面,你们原来在
许多方面可以互相补充,互相完善。我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的
态度,俗话说的好:宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解矛盾的大敌,而一个心胸狭
隘的人是绝不可能成就一番大事业的。

我在上大学时,同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰,我很不喜欢这一点,但他脾
气比较暴躁,如果我直接向他说,矛盾就会激化,对此我采取了以下方法:一是通
过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度;二是经常拿一些有关随地吐痰
危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上,使他能够看到;三是我在他在寝室
的时候也吐痰,但是不在寝室里吐,而是在外边吐,暗示其应到外边吐痰.


6、假如你是一位乡镇党委秘书,让你组织一次会议,你如何进行?

答:假如我是一位乡镇党委秘书,由我组织会议,我会把会议的组织分为三个阶段
:首先是会前准备阶段,这个阶段主要是吃透会议精神,确定会议举行地点,明确
会议开始和持续时间,通知需要参加会议的人员,准备好会议上需要分发的文字材
料;第二个阶段是会议举行阶段,在这个阶段我主要是围绕会议的精神,调动大家
的积极性,使大家对问题充分发挥自己的意见,群策群力,充分理解会议的精神和
目的,把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段;第三个阶段是会后的监督和落
实,会议的召开有特定的目的,但绝不是为了开会而开会,会议过后的行动才是会
议的目的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督,没有
达到要求的应督促其落实。


7、问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几
个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办?”

答:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所
提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正
确对待群众意见的大问题。


8、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发
生矛盾时,你将如何处理?”

思考准备时可明确三点:
一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;
二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁
止;
三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机
关提出改进建议和实施意见。


9、“古人云‘疑人不用,用人不疑’,你在使用下属干部时,是否采用‘用人不
疑’的观点?”

评析这个问题,不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析,此句有其可用
的一面,也有弊端。

(1)“用人不疑”体现了在用人上,经考查、分析、判断之后应有的一种充分信
任、大胆使用的气魄和风格,应感化、激励被用者,促其产生“士为知己者死”的
精神状态。但用人完全“不疑”也不可取,因为所用之人的成长是受各种因素影响
、不断发生变化的,而

(2)“不疑”论会把事物看死,容易以偏概全、以优掩劣,产生放任现象,忽略
使用、培养、教育、考查、监督的措施,使被用人发生变故,所以正确地用人的“
疑”与“不疑”是辩证的,不应绝对化。


10、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店,因天骤冷,一住店女子冻得快不行了
,柳将其抱入怀中,一直坐到天明,没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事
对领导干部从政的启示。”

回答这个题,当然主要是领导干部应该品行端正,作风正派。但除了这一点以外,
对这个故事还有几点启示,要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等,都是
应该提出的,这样才能较圆满地回答出面试题的本意,体现一个考生对社会问题、
对各种情况的丰富思想、正确见解。


11、“作为副职,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不
被采纳,面对这种情况,你如何处理?”

你在思考时,应明确以下思路:一要处以公心,冷静对待;二要再全面分析自己意
见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步
反映陈述;四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题
可向上级反映。回答时,一步一步,将自己的观点逐层展开,使之环环相扣,从而
增加答问陈述的逻辑性。

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 就叫我小M —— mzpysl   说得一丈,不如行得一尺 —— mzpysl
    领导和协调全身各部器官,以研究生考试为中心,坚持四项基本原则,坚持泡馆
计划,自立更生,艰苦奋斗,为把自己培养成富强、民主、文明的高素质研究生而奋
斗!!!!
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