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发信人: laputa (堕天使), 信区: Reading
标 题: Re: 是谁造就了北大？
发信站: 荔园晨风BBS站 (Fri Dec 14 16:46:20 2001), 转信
精英化教育的结果是，无论权利还是知识都掌握在少数人手里。这个已经是与
通过教育提高国民素质已经是背道而驰了，所谓的精英，必然是某种条条框框下的
，否则何来精英？
精英教育和素质教育所不同的是，两者的目的不同，一个是以培养精英为目的
，一个是以提高个人素质为目的，那么就会出现个人素质很高的人，却不是条条框
框之内的精英。
德国在二战前就是精英化教育，它用了最短的时间内，培养出专制系统需要的
人才。
西方社会现代化进程完毕之后，有着许多年的“自由，平等”意识的沉淀，他
们运用这种意识去修复精英化教育，可是我们没有，我们根本修补不了。
素质教育很大程度上，在目前的中国，无法实现。
【 在 hillrain (足志抗撼心) 的大作中提到: 】
: 什么？北大清华是我的偶像，不是精英化的教育，那要什么？难道象文革的时候，
: 叫一个半字不识的人做教育部长，叫一个老农去当副总理？不公平？你当然可以说不
: 公平，你杀了江core和江core kill了你，结果是一样的吗？何谓公平？如果真正的天
下
: 大公的时候，人们必将死于安乐。
: 【 在 laputa (堕天使) 的大作中提到: 】
: : 让我们用一种北大之外的眼光看北大。
: : 北大的起源我就不重复了，那是一段战火连天的日子，中国开始进行精英制
: : 的教育体制，我们常常说某某是北大之父，某某开创了北大之风气，其实这种改
: : 变是整个中国对西方文明逐步接受的必然。
: : 中国只能有一个北大，如果有了第二个，在当时是不可想象的，在今天也是
: : 不可想象的。
: : 今天我们谈起北大，都会被精英化体制的光环搞得头晕目眩，而“学而优则
: : 士”和精英化的教育体制的融合，造成了今天之北大。
: : 今天看到一个网友的文章大概说是从未名回来，看到如何如何，所以有上面
: : 的感慨，精英化的教育制度本身具有不公平的地方，跟中国孔孟之道的结合，真
: : 让人不知所以啊。呵呵，随手涂鸦。
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我失去了第一个想娶的女人，我会永远记得，
因为它已经成了历史，任何人无法改变。
※ 来源:·荔园晨风BBS站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 203.93.19.1]
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