近几年，越来越多的家长有意识让自己孩子学习钢琴，同时通过选择每年的考级，来达到督促孩子努力和检验所学的目的。但是这些年，人们对于考级这项活动褒贬不一，而就算我们把目光投向钢琴比赛，这里面的门道也是很难用两三句话说清。有人抱怨比赛有内幕好黑，有人觉得现在什么机构都能办比赛质量堪忧；也有人觉得比赛前孩子学习忙就投机取巧直接用考级曲目锻炼锻炼，也有人担心比赛选曲评委看不上。今天，我们就谈谈曲目选择的话题，供大家参考。
通常，一个有规模的比赛，主办方会邀请来自全国的重量级钢琴演奏家、钢琴教育家、音乐学院钢琴专家、外籍专家等等，少则四人，多则数十人。评委人数多的优势在于，不同专家的人生阅历、接触的曲目范围不同，而他们的意识和品味各有不同，也致使比赛可以相对公平和公正。由于比赛有多种类型和规模，本文讨论的是抛开较为专业性的社会普及性钢琴比赛。
作为家长，我们更希望孩子参加比赛能为在学琴期间起到积极的检验作用，而评委们更看重的是孩子可在比赛舞台上展示出自己的才华。这不得不说，比赛对选曲这一方面提出了相对较高的要求。很多教师或许认为选曲只要能表现出越快越炫技，就越能拿高分。其实相对于专业性大型比赛，普通的比赛评委的视野来自国际或者国内大都市，他们更期望孩子能在夯实技巧的基础上，尽可能把作品的表现力（情感）发挥出来，但这恰恰是当下孩子弹奏和教师教授时常被忽视和欠缺之处。
通常，这类比赛一般只有1-2 首的曲目要求，我们通常可以花心思选择一首较有全方位表现技术性的练习曲，或者也可以选择一首相对有戏剧性与歌唱性并存的乐曲。而曲目的难度和长短，通常和孩子的年龄段有关，毕竟作品的驾驭能力是教师首要考虑的方面。针对业余选手，我们建议小学1-2 年级孩子，选择不超过4 级程度的1-1.5 分钟作品；3-4 年级孩子选择6 级程度的2-3 分钟左右作品；而5-6 年级左右的孩子不弹超过8 级左右的作品。再往上的初中生如果还有精力去学琴，可以选择相对较难的9-10 级难度，但必须精打细磨才有意义。在自以为越难越能拿高分的误区下，我们还不如规规矩矩、踏踏实实让孩子弹出一首难度相对中等，但是能把音乐表现地淋漓尽致的乐曲，年龄较大的选手也不例外。如果比赛有说明“ 中外乐曲皆可” ，那么如果想吸引评委的眼球和耳朵，我们不妨也可以选择一首大众不常听到的中国作品等等。读者可选用上海音乐学院出版社出版的童道锦、蒲芳主编的《百花争艳- 中华钢琴100 年》，或者上海音乐出版社出版的李名强、杨韵琳主编的《中国钢琴独奏作品百年经典》。前者根据作品的体裁和题材分类，后者根据年代远近来排序并附有录音。
就外国作品，笔者接下来谈谈这些曲目可从哪些书里获取。出版乐谱已有6 年的经验，笔者对国内市场的乐谱已有一些初步了解。作为商品，出版社必须把乐谱卖出去从而求得利润，因此在市场经济驱使下，有很多乐谱的作品比较社会化，也就是大众化，笔者称之为“经典必弹”。然而这类被弹烂的作品（比如考级曲目）并不一定适合所有孩子去参赛，那么我们该从什么方式去寻找冷门优秀的呢？大家很清楚，毕竟钢琴学习与文化课相比，前者并不能算做刚需，而这类人群年龄段越大自然而然群体越小。所以，出版商并不会把目光重点放在这个客户群体。但是就学习来说，那些卖得不好的绝版曲集则是很不错的选择。大家可以从孔夫子旧书网淘到，或者一些城市图书馆借阅。
首先推荐的是已经绝版的鲍蕙荞主编的《新思路钢琴系列教程》，从易到难一共十几本，由上海音乐出版社于2004-2007 年陆续出版。这套书的曲目包罗万象，不仅包含练习曲、复调作品，也有大型作品（奏鸣曲与变奏曲），同时还有其他中外篇幅中等的性格小品。最重要的是，里面的大部分乐曲都在国内首次出版，曲目长短不一，因此非常适合教师选择。由易到难这类选曲形式的套书，还有盖尔· 史密斯选编的8 卷一套《世界钢琴名曲大全》，由山西教育出版社引进出版，当然也已经绝版。