【人民日报谈家长群变味】日前，一则“人民日报谈家长群变味”引发关注。据悉，人民日报谈家长群变味儿，称家长与老师的角色须摆正。
据透露，在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。近期人民日报大谈家长群变味，到底是怎么个变味法，一起来看看吧。
现实中，一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师，自己可以当“甩手掌柜”。理解出现偏差，就会造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊。
孩子的教育也离不开家庭，家庭教育要与学校教育紧密结合起来。如果责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺利沟通，影响家校共育的效果。家校共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。
对此，家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位，坚持问题导向、目标导向、效果导向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵点，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。
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