以上海理工大学建设的“全数字化大学”为例，华为基于管理、技术、架构等现实难题，帮助上海理工大学从整体设计入手，对学校信息化建设进行统筹规划，形成“一盘棋”的整体战略思维，并制定出学校未来3—5年信息化建设整体规划。再比如“云中苏大”，苏州大学携手华为，利用新兴技术，打破空间局限，与校内外资源进行多维度的联接，创造更多的应用场景。
华为通过识别校园建设的核心场景，提供有针对性的场景化解决方案，实现“从1到N”复制，做到在不同学校的数字化转型中解决教育行业面临的种种业务转型难题。
在科研方面，华为助力中国科学技术大学打造了“瀚海20超级计算系统”，通过采用鲲鹏架构，使其具备了更高的可控能力和技术开放性，能够更好地服务生物信息学计算、流体力学计算等学科的科研建设，让“科技破局、攻坚不止”。同时，通过对校园管理的深入理解，华为提出“管理一盘棋，服务一站式、个性化”理念，其中“管理一盘棋”，旨在通过抹平边界，打破多网并存、信息孤岛的壁垒，将教学、科研、生活等场景全面打通，实现更高效的统筹管理；而“服务一站式、个性化”，旨在让校园生活更便捷、高效，更好地感知每一个学生，打造专属的校园生活体验。
华为希望通过“整体设计 数字平台”的核心能力，帮助更多学校加速实现数字化转型。而“新基建”不仅需要多元人才的“面”，也需要贯穿管理场景的“线”和在科研领域强劲的“点”，华为运用自身在这些领域丰富的实践经验，助力学校培养可满足“新基建”诉求的各类人才。
与生态一道，构建“新基建”的“人才底座”
教育行业数字化转型的成功，离不开行业生态的建设和繁荣。从项目的整体设计开始，华为携手合作伙伴共同提供服务。对于教育行业来说，客户遍布中国，华为更需要携手广大合作伙伴，将对教育行业数字化转型的理解同步给每一位教育行业客户。
今年新冠肺炎疫情期间，全国中小学“停课不停教、不停学”。为全面落实线上教学、推进智慧教育的发展和创新，华为携手百余家教育合作伙伴共同发起随时学教育联盟，通过云、AI、5G技术与教育结合，为广大师生提供远程线上教学服务，通过在线直录播课堂、在线教学与网络教研课堂、智能作业分析和个性化学习等功能，满足学生远程学习中的个性化需求。
无论是对待基础教育、高等教育还是职业教育，华为都致力于成为“懂行人”，通过深入教育核心场景，以ICT能力推动教育数字化转型，为学校、家长和学生及管理部门提供解决方案。
十年树木，百年树人。今天是第三十六个教师节，华为向广大的教育工作者致以节日祝福与崇高敬意。面向未来，华为将继续深耕教育行业，以领先的教育数字化理念和技术，为“新基建”事业打造“人才底座”。
华为中国政企教育业务部总经理曾伟经
《 人民日报 》( 2020年09月10日 08 版)
