“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停……”
音乐教室里传来阵阵稚嫩清澈的歌声，
伴着吉他弹奏，
秦紫薇和所在班级的孩子们，
正在上音乐课。
与其他90后女孩不同的是，
秦紫薇怀抱着她的音乐梦出国深造，
归国后选择做了一名特岗教师，
她用最美的青春岁月，
守护着平山县观音堂小学（又名戎冠秀小学）
孩子的音乐梦。代课一年后 去意大利深造
9月2日，在距离石家庄100公里的平山县下槐学区观音堂小学见到了特岗教师秦紫薇。简单的马尾和脸上灿烂的笑容是这位青春洋溢的年轻人给记者的第一印象。
从小就有音乐天分的秦紫薇
大四那年就在杭州一所中学实习，
2017年从淮北师范大学声乐专业毕业。
由于对音乐教育的喜爱，
她在家乡石家庄藁城区一所小学做代课老师。
“这是让我从学校走入社会，
从学生转变成老师的一个过程。”
秦紫薇说。
一年后，
为了学习更专业的音乐知识
积累丰富的教学经验，
秦紫薇孤身一人到意大利进修深造。
“我的专业是声乐，有很多歌曲都是意大利语歌曲，当时就想去一个声乐专业比较好的国家去进修一下。”学成归来 考上特岗教师
2019年4月底，
秦紫薇结束深造返回国内，
并参加了之后的特岗教师考试。
“当老师有两个原因，第一个就是我父母都比较支持，觉得女孩子当一名老师挺好的；第二个是因为之前我看过一个幼儿园教师虐待儿童的报道，当时我就觉得那么小的孩子碰到一个不好的老师非常可怜，所以我就想去当一名好老师，给孩子们老师应该给的关心关爱。”
最终，
秦紫薇以优异的成绩顺利通过考试，
成为一名特岗教师，
并被分到了下槐学区观音堂小学(戎冠秀小学)，
全家人都为她感到骄傲。
平山县观音堂小学是一所
拥有6名教师、49名学生的完全小学。
报到第一天，
秦紫薇便得知自己将成为
有17名学生的四年级班主任，
同时担任一至六年级的音乐老师课
和三、四年级的英语课。写名字开始 耐心教育终见效果
“第一次上课，
我让每个学生写了一份简短的自我介绍，
当他们做自我介绍的时候我发现
有些同学连自己的名字也写不出来。”
秦紫薇回忆起
自己第一次和学生见面时的情景
内心很不是滋味，
她觉得山里的孩子受到的教育偏弱了。
她了解到这些孩子当中很多属于留守儿童，
父母经常不在身边。
“从那时候我便下定决心，
一定要对他们比曾经带过的孩子
更有耐心和爱心。”
“就像我刚去意大利的时候，听不懂人家说什么，感觉自己很无助，所以我就觉得他们应该先从语文抓起。”
每天放学后，
秦紫薇就会给写不出名字的同学
借来一年级的语文课本，
单独留作业辅导，
并在第二天利用课间来进行听写提问。
经过一年的共同努力，
秦紫薇从别的老师那里听了到让她欣慰的声音
“你们班以前最乱，你带了一年后居然没有那么糟糕了，以前不识字的孩子现在也能写出漂亮的字了，变化真大啊。”
每每听到这些表扬的话语，
秦紫薇都暗自开心，
“我觉得我带的这一批学生就像我的孩子一样，尽心去爱他们，希望我的到来可以给他们的未来打下一个好的基础。”
真心爱孩子 寄语每个孩子的优点
山里的孩子家境并不富裕，
有时候从家回到学校
秦紫薇会给孩子们买一些吃的，
去年期末考试结束后，
她还给班里的孩子们每人都包了红包。
“本地小店里没有红包，也没买到红纸，刚好看到有卖对联的，我就买了几幅对联，回来之后自己用刀割好再用胶棒粘上。当时跑得满头大汗，生怕他们考完了都走了。我给他们每个人写了一份寄语，里边包了5块钱。钱不多，就是我的一份心意。”