教师心语
到新疆巩留说起来是支教，对我更是一个宝贵的学习机会，也是值得铭记的经历。上个学期直到5月才进入巩留高中，一进校门，校园的恢弘壮丽已足惊艳，师生昂扬勃发的精气神更让我感佩。每一次升旗观礼，我都在心里问自己：巩留高中，我能为你奉献什么？
我自知学力有限，最能奉上的唯有忠诚与热情。这儿的孩子淳朴聪明，只是自我要求不高，改变这点就是我努力的方向。首先是抓学习任务的落实，确保每一个人、每一个知识点过关到位。其次，教育教学是人与人之间的交流，一个月内，我记住每一张生动的面孔和对应的名字，努力用真诚关心赢得学生的认可与亲近。第三，语文教学不仅是知识的传递和能力习得，更承载着文化的传承和精神的濡养，要无愧“援疆”二字，我深知备课要下足功夫，决不使用现成的教案课件，还每天坚持阅读学习，追求以学养引领学生的境界。（张家港市第十批援疆教师团队 冯永清）
教师心语
在疫情防控特殊时期，我们援疆老师心系学生。绝不能让学生落下学习。通过网课的形式，我们每天都和学生见面，关心他们的学习状态和精神面貌。
首先，网课给我带来成就感。特殊时期，特殊的教学方式让我们突破时空的限制，快捷直观地传授知识。我们充分利用文字、图片、音频、视频等各种教学资源将原本枯燥无味的知识点与学生分享。教学情景多样，学生兴趣得到激发。但是，网络是把双刃剑，网课同样如此。最大的问题是学生的自律性不高。那么怎么有效督促学生呢？我们也是有办法的。比如早读课要求学生完成打卡任务。录制朗读内容，完成音频的上传。上课期间利用软件的连麦功能随时提问学生。或者以开视频会议的形式授课，可以观察学生的状态。课后，认真统计学生的听课时间、出勤率和作业的上传情况等并做到及时反馈。
这是一段特殊的岁月，但我们相信一切很快会恢复常态。我们传承着援疆的精神，一如既往奋斗在这片热土上。（张家港市第十批援疆教师团队 李骏）
教师节
老师们也和往常一样忙
好像从没记得今天是他的节日
但是
我们记得！
老师的每一个学生
都记得！
